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畢業論文

2012-04-22 14:07:27   來源:中原遠程網    點擊:

鄭大遠程教育畢業論文相關事宜!  

    畢業論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分,是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段,是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核,同時也是衡量本科畢業生水平的重要依據。
  畢業論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置,根據專業要求不同,占10—15個左右的學分。本科層次學生的畢業論文成績,在及格以上(含及格)方可畢業,發給畢業證書。為組織好畢業論文工作,規范畢業論文(設計)(以下簡稱畢業論文)的寫作程序和要求,特制定本管理辦法。
一、鄭大遠程教育畢業論文時間安排
畢業論文工作每年組織兩次,畢業論文寫作從啟動到成績發布周期為半年左右。
上半年:(年前)9月下旬啟動,5月中旬答辯,并報送成績;
下半年:3月中旬啟動,11月中旬答辯,并報送成績。
二.鄭大遠程教育畢業論文總體布置
遠程教育學院負責畢業論文的總體安排 ,在鄭州大學遠程教育網站 “畢業專區”欄目和學習平臺提供畢業論文相關的文檔資料。
各學習中心,按照遠程教育學院提供的畢業論文安排和要求,認真組織與落實畢業論文的選題、指導、收集、格式審查等各項工作。
三.鄭大遠程教育畢業論文指導教師確定
1、指導教師選聘條件:相關專業本科以上學歷,具有一定的教學經驗和專業水平;
2、指導教師推薦與審核:根據應屆本科畢業生人數,各學習中心推薦畢業論文(設計)指導教師,登陸教學管理平臺添加指導教師相關信息,提交鄭州大學遠程教育學院審核。 畢業論文的指導教師,按校本部每位教師指導15人,校外學習中心每位教師指導10人為宜;
3、 各學習中心在規定的時間內,確定畢業生指導教師,負責指導教師與學生的溝通與聯系,即為指導教師和畢業生提供雙方的個人信息與聯系方式等相關資料,以方便指導教師與學生聯系。
四.鄭大遠程教育畢業論文選題與指導
(一)選題階段
學生根據自己所學專業方向或根據自己的工作實踐,確定論文題目,征求指導教師認可。
確定選題后,填寫 “鄭州大學現代遠程教育畢業論文(設計)開題報告”,經指導教師審核。
學習中心組織和督促學生登陸平臺提交論文選題、開題報告。
(二)畢業論文指導
1、各位指導教師根據畢業論文日程安排制定畢業論文(設計)任務書,認真落實畢業論文選題、定稿、成績提交等各環節的指導工作;
2、指導教師與學習中心負有檢查督促畢業論文環節的責任。論文寫作過程由學生自行完成,指導教師通過面對面、電子郵件、電話等方式定期檢查學生論文進度,記錄指導情況、聯系情況并及時反饋到學習中心與學院。
3、學習中心負責指導教師與學生之間的協調工作,檢查和督促指導教師的畢業論文指導過程,及時了解學生畢業論文進展。
(三)論文提交與審核
按照日程安排,在規定的時間內提交二份定稿的紙質論文至學習中心。紙質論文作為答辯和存檔使用。并在學習平臺上提交電子文擋論文(以學號為文件名)。
指導教師負責審核學生提交的畢業論文(設計)內容、格式,并確定學生的畢業論文(設計)環節是否合格,能否進入論文評審和答辯環節。
指導教師還負有查處抄襲者的責任。對把關不嚴或不負責任指導教師,學院將根據教師管理條理把情況通報相關專業院系。外聘教師不再聘請。
學習中心對學生最終提交的畢業論文封面、格式、撰寫規范等進行形式審核。
五.鄭大遠程教育畢業論文論文答辯
參加論文答辯的范圍:
(1) 申請學士學位者;
(2)遠程教育學院按學習中心本科總畢業人數隨機抽取10%-15%的學生;
(3 學生自愿申請答辯者。
答辯地點:校本部、河南省內的學生,原則上在校本部進行,省外學中心的答辯地點,根據實際情況確定在當地學習中心答辯或采取視頻答辯方式;
答辯委員會組成:學院選派校內專業院(系)教師,擔任各專業答辯組組長。各管理中心、學習中心推薦2—3位高校高級職稱職稱教師或具有高級職稱的專業技術人員擔任答辯組成員,經我院審核批準;答辯組一般由3-5人組成。
六.鄭大遠程教育論文評審與成績
1、參加答辯學生的成績:指導教師評定(50%)+答辯組評定(50%);
2、不參加答辯學生的成績:指導教師評定(50%)+論文評審教師評定(50%)。不參加答辯學生的成績,不能為優秀。論文評審教師,由遠程教育學院負責選聘專業教師擔任。
3、論文指導教師和論文評審老師,以個人的學術聲譽和教師責任作為擔保,確保所給學生成績公平、公正、合理。同時,指導教師還負有查處論文抄襲者的責任。
4、為確保畢業論文的質量,我院組織相關人員對畢業論文進行抽查。凡嚴重抄襲者,均按考試作弊處理,畢業論文一律重做。
七.鄭大遠程教育畢業論文論文成績提交
畢業論文評審表(含指導教師評語和成績)和答辯成績匯總表簽字蓋章后由答辯組織單位以學習中心為單位按要求提交到學院,同時提交一份電子稿的論文答辯成績。

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